Показати теги
Как свернуть чертеж форматом А1 в формат А4 для скоросшива́тель
Це відео автоматично взято із YouTube за назвою товару, можливий неправильний пошук.

Показати теги
Как свернуть чертеж форматом А0 в формат А4 для скоросшива́тель.
Це відео автоматично взято із YouTube за назвою товару, можливий неправильний пошук.

Показати теги
Як зафіксувати (заморозити) рядок заголовка або стовпчик з назвами в екселі, так щоб він завжди залишався в полі видимості, навіть при прокручуванні таблиці вгору-вниз або вправо-вліво 🔔 ⭐️ 🐤 Підтримати проект: 💳 Raiffeisen: 4149 5001 4774 8720 💳 Приватбанк: 5168 7520 1675 9428 💰 ₿itcoin: 1KDGoPssAAzavLQeyToJUcznMGxq5JeN6Z Партнери проекту: 🤝 💡 дякуємо всім за підтримку, підписки, вподобаки і репости!
Це відео автоматично взято із YouTube за назвою товару, можливий неправильний пошук.

Показати теги
8 клас. Практичні завдання з інформатики за підручником Н.В.Морзе 2016 року. § 5. Вправа 3. Архівування папки за допомогою вказівок контекстного меню. Завдання. Заархівуйте папку Методи стиснення, що збережена в папці Забезпечення комп’ютера, за допомогою вказівок контекстного меню у форматі 7z. Підтримати мою роботу: Підтримати мою роботу на Patreon: Завантажити текст практичного завдання у форматі docx: Завантажити файли-заготовки необхідні для виконання практичного завдання:
Це відео автоматично взято із YouTube за назвою товару, можливий неправильний пошук.

Показати теги
Виведені всі формули звичайної таблиці похідних, включно з оберненими тригонометричними і гіперболічними функціями.
Це відео автоматично взято із YouTube за назвою товару, можливий неправильний пошук.

Показати теги
#математика #початковашкола #нуш #дріб #дроби#школа #дпа #легко
Це відео автоматично взято із YouTube за назвою товару, можливий неправильний пошук.

Показати теги
КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ, НА ЯКІ НЕОБХІДНО ДАТИ ВІДПОВІДЬ ОДРАЗУ ПІСЛЯ ПЕРЕГЛЯДУ ВІДЕО. 1. Що таке комбінаторні задачі? 2. Чи важливо при розгляданні комбінаторних задач урахування порядку слідування утворених комбінацій? 3. Скільки існує варіантів (кількість можливих комбінацій) утворити пари ( по двоє) з трьох обєктів без урахування порядку слідування? Наведіть приклад. 4. Якщо порядок слідування має значення ( хто перший хто другий є суттєвим). Скільки існує можливих способів розподілу по двоє з трьох обєктів? Наведіть приклад. 5. Якщо задача полягає в знаходженні кількості комбінацій цифр при утворенні багатозначного числа, чи має значення порядок слідування цифр? 6. Чи має значення порядок слідування при визначенні кількості трьох призерів ( перше, друге і третє місце) при визначенні можливих варіантів отримання призерів? 7. Чи має значення порядок слідування при знаходженні кількості комбінацій в задачі про призначення трьох учнів черговими в класі? А при виборі активу класу? 8. Якщо в третьому класі 5 учнів , а в четвертому 7 учнів, скільки способів обрати двох учнів, по одному з кожного класу, для участі в команді від школи в районному шаховому турнірі? 9. Якщо в шостому класі 10 учнів , а в пятому 6 учнів, скільки способів обрати одного учня або з шостого, або з пятого класу ?
Це відео автоматично взято із YouTube за назвою товару, можливий неправильний пошук.

Показати теги
Школа програмування 2022. Заняття 04.
Це відео автоматично взято із YouTube за назвою товару, можливий неправильний пошук.

Показати теги
Дякую тобі за Like та за підписку на мій канал!👍👍😍😁😀👍👍
Це відео автоматично взято із YouTube за назвою товару, можливий неправильний пошук.

Показати теги
5 клас. Практичні завдання з інформатики за підручником О.О. Бондаренко 2022 року. Практична робота 1. Виконання операцій над файлами та папками. Завдання: виконати операції над файлами та папками засобами операційної системи. Обладнання: комп’ютер із операційною системою, навушники. Хід роботи 1. Підготуйте комп’ютер до роботи. 2. Створіть у запропонованому вчителем / вчителькою місці папку, назвіть її своїм прізвищем. 3. У власній папці створіть папки з назвами Малюнки, Тексти, Музика, Різне (див. рисунок). 4. Створіть на робочому столі ярлик власної папки. Відкрийте папку за допомогою ярлика. 5. Відкрийте папку Малюнки, згорніть її до кнопки на панель завдань. 6. Розгорніть вікно папки Малюнки на весь екран, закрийте папку. 7. У папку Малюнки з папки, указаної вчителем / вчителькою, скопіюйте графічний файл. 8. У папку Тексти з папки, указаної вчителем / вчителькою, скопіюйте текстовий файл. 9. У папку Музика з папки, указаної вчителем / вчителькою, скопіюйте музичний файл. 10. Відкрийте графічний файл, збережений у папці Малюнки, закрийте файл. 11. Запустіть музичний файл, збережений у папці Музика, закрийте файл. 12. Покажіть роботу вчителю. Закрийте всі вікна, завершіть роботу за комп’ютером. Зробіть висновок: які засоби для виконання операцій над файлами та папками надає операційна система комп’ютера. Завантажити текст практичного завдання: Підтримати мою роботу: Підтримати мою роботу на Patreon:
Це відео автоматично взято із YouTube за назвою товару, можливий неправильний пошук.

Показати теги
Дивитись повну версію відеоуроку з повним поясненням, задачами та тестами
Це відео автоматично взято із YouTube за назвою товару, можливий неправильний пошук.

Показати теги
Схемотехніка Практичне заняття №1 "Напівпровідникові діоди" гр.ТС-21 (2023р)
Це відео автоматично взято із YouTube за назвою товару, можливий неправильний пошук.

Показати теги
5 клас. Практичні завдання з інформатики за підручником О.О. Бондаренко 2022 року. § 6. Операції над файлами та папками. Вправа 6. Завдання. Виконати розглянуті операції над файлами та папками. 1. Створіть на робочому столі папку з назвою 5 клас. 2. Відкрийте папку 5 клас і створіть у ній три папки з назвами навчальних предметів на свій розсуд (рис. 6.7). 3. Закрийте вікно папки. Видаліть папку 5 клас у Кошик. 4. Відкрийте папку Кошик. Відновіть папку 5 клас. 5. Відкрийте на робочому столі папку 5 клас та переконайтеся, що відновилися й внутрішні папки. Запишіть, яким є призначення папки Кошик. Завантажити текст практичного завдання: Підтримати мою роботу: Підтримати мою роботу на Patreon:
Це відео автоматично взято із YouTube за назвою товару, можливий неправильний пошук.

Показати теги
9 клас. Практичні завдання з інформатики за підручником О.П. Казанцева 2022 року. § 34. Пошук елементів у масиві. Вправа 34.4 (a). Завдання. Створити програми для розв’язання задач. Дано масив із 20 цілих чисел. Виведіть на екран індекси тих елементів, що закінчуються цифрою 0. Завантажити текст практичного завдання: Підтримати мою роботу: Підтримати мою роботу на Patreon:
Це відео автоматично взято із YouTube за назвою товару, можливий неправильний пошук.

Показати теги
9 клас. Практичні завдання з інформатики за підручником Н.В.Морзе 2017 року. § 24. Вправа 3. Значок папки. Завдання. Засобами графічного редактора Inkscape створіть значок папки за зразком (мал. ). 1. У векторному графічному редакторі Inkscape створіть новий документ. Збережіть його з іменем Значок папки в папці Векторна графіка своєї структури папок. 2. Намалюйте в центрі полотна прямокутник за допомогою інструмента Створення прямокутників і квадратів. 3. Продублюйте цей прямокутник за допомогою вказівки меню Зміни/Дублювати. 4. Перемістіть верхній прямокутник трохи вгору. Для цього виберіть його за допомогою інструмента Позначення і трансформація , якщо навколо нього відображені маркери зміни розміру (мал.) – натискайте на клавіатурі клавішу стрілка вгору. 5. Продублюйте прямокутник двічі й розташуйте створені копії нижче основного зображення. 6. Виділіть перші два прямокутники при натисненій клавіші Shift і згрупуйте їх за допомогою вказівки Об'єкт/Групувати. 7. Створіть ярличок для папки, використавши один зі створених раніше прямокутників, розміщених нижче. Виділіть цей прямокутник, зменшіть його розмір, оберіть інструмент та заокругліть йому кути за допомогою круглого маркера (мал. ), перемістіть у верхню частину майбутньої папки, як показано на малюнку . 8. Виділіть обидва об'єкти (ярлик і папку) при натисненій клавіші Shift і використайте вказівку меню Об'єкт/Групувати. 9. Змінити колір прямокутника, що залишився в нижній частині полотна, на червоний, щоб не плутати його з іншим об'єктом. 10. У меню Об'єкт оберіть вказівку Вирівняти та розподілити... й за допомогою інструментів у відповідній області завдань вирівняйте об'єкти один відносно одного як на малюнку . 11. За потреби клацніть на червоному прямокутнику, щоб маркери зміни розмірів змінилися маркерами обертання та нахилу, — стрілка над центром угорі стала горизонтальною. 12. Виконайте протягування за маркер нахилу вправо, щоб перетворити прямокутник на паралелограм, після чого виділіть усі фігури і здійсніть вирівнювання за лівою межею (мал.). 13. Намалюйте вкладений у папку аркуш паперу, щоб було зрозуміліше, що зображено папку. Для цього знову оберіть інструмент Створення прямокутників і квадратів і намалюйте поверх папки білий чи світло-жовтий прямокутник трохи меншого розміру, ніж сама папка (мал.). 14. Додайте новий шар. Для цього виконайте вказівку меню Шар/Додати шар. Надайте новому шару ім'я Шар 2. Виділіть червоний прямокутник і виконайте вказівку Шар/Пересунути позначене до шару та вкажіть Шар 2. 15. Змініть колір червоного прямокутника на жовтий. Отримаємо зображення, як на зразку (мал.). 16. Збережіть результати роботи. Підтримати мою роботу: Підтримати мою роботу на Patreon: Завантажити текст практичного завдання у форматі docx:
Це відео автоматично взято із YouTube за назвою товару, можливий неправильний пошук.

Показати теги
використовується матеріал книги "Підсумковий тренажер до НМТ" авт Козира видавництво АСТОН
Це відео автоматично взято із YouTube за назвою товару, можливий неправильний пошук.

Показати теги
ГДЗ з математики для 10 класу, автор підручника Істер О.С. "Алгебра і початки аналізу та геометрія, рівень стандарту". Відповіді по новій програмі, 2018 рік. Тут представлені відповіді на завдання з алгебри. Корисні посилання: Що таке корінь n-го степеня? Що таке арифметичний корінь n-го степеня? - Арифметичний корінь n-го степеня. Основні тотожності - Квадратний корінь. Властивості арифметичного квадратного кореня - Квадратний корінь. Детальний розбір конкретних прикладів з ЗНО по математиці - Квадратний корінь. Перетворення виразів, що містять квадратні корені - ГДЗ. Розв'язок завдань , , , з алгебри. Підручник Істер. Математика 10 клас - ГДЗ. Розв'язок завдань , , , з алгебри. Підручник Істер. Математика 10 клас - #корінь #Математика10клас #арифметичнийкорінь
Це відео автоматично взято із YouTube за назвою товару, можливий неправильний пошук.

Показати теги
8 клас. Практичні завдання з інформатики за підручником Н.В.Морзе 2016 року. § 5. Вправа 4. Розпаковування з архіву окремого файла за допомогою архіватора 7-Zip. Завдання. Розпакуйте з архіву Історія розвитку обчислювальної техніки.7z, що зберігається в папці Забезпечення комп’ютера, файл Посилання на ресурси в Інтернеті.txt у власну папку. Підтримати мою роботу: Підтримати мою роботу на Patreon: Завантажити текст практичного завдання у форматі docx: Завантажити файли-заготовки необхідні для виконання практичного завдання:
Це відео автоматично взято із YouTube за назвою товару, можливий неправильний пошук.

Показати теги
8 клас. Практичні завдання з інформатики за підручником О.О.Бондаренко 2016 року. Вправа 42. Складання циклічних алгоритмів опрацювання величин. Завдання. Скласти програму для розв’язання старовинної задачі. Плата за одного бика — 20 карбованців, за корову — 10 карбованців, за теля — 1 карбованець. скільки можна купити биків, корів і телят, якщо на 200 карбованців треба купити 100 голів худоби? 1) Створіть новий проект. Змініть заголовок форми на «Старовинна  задача». 2) Розмістіть на формі компонент ListBox згідно з рисунком. 3) Додайте  на  форму  кнопку  Button1.  Змініть заголовок  доданої  кнопки  на  «Виконати». 4) Розв’язання  задачі. Позначимо літерою b кількість биків; k — кількість корів; t — кількість телят. Загальна кількість голів дорівнює 100: b + k + t = 100.  За  биків  заплатили  20b  карбованців,  за  корів  —  10k  карбованців,  за  телят  —  t  карбованців,  отже,  20b + 10k + t = 200.  На  200  карбованців  можна  купити:  не  більше  10  биків;  не  більше  20  корів;  не більше  200  телят.  Таким  чином,  необхідно  перебрати  всі  можливі  значення  змінних  b, k, t  і  вивести в  поле  ListBox  той  набір  значень,  для  яких  виконується  умова (20 * b + 10 * k + t = 200) аnd (b + k + t = 100). 5) Створіть процедуру  обробки події  OnClick для кнопки Старовинна задача.  У  програмному  коді  створеної  процедури  запишіть такі  оператори: var b, k, t: Integer; begin For b := 0 to 10 do For k := 0 to 20 do For t := 0 to 200 do If (20 * b + 10 * k + t = 200) аnd (b + k + t = 100) Then begin (‘Биків ‘ + IntToStr(b)); (‘корiв ‘ + IntToStr(k)); (‘телят ‘ + IntToStr(t)); end; end; 6) Запустіть  проект  на  виконання.  Перевірте  роботу  програми.  7) Збережіть  проект  у  папці  Вправа 42. Підтримати мою роботу: Підтримати мою роботу на Patreon: Завантажити текст практичного завдання у форматі docx:
Це відео автоматично взято із YouTube за назвою товару, можливий неправильний пошук.

Показати теги
Як додати символ галочки (або прапорця, або пташечки) в клітинку #ексель. #excel 🔔 ⭐️ 🐤 Підтримати проект: 💳 Raiffeisen: 4149 5001 4774 8720 💳 Приватбанк: 5168 7520 1675 9428 💰 ₿itcoin: 1KDGoPssAAzavLQeyToJUcznMGxq5JeN6Z Партнери проекту: 🤝 💡 дякуємо всім за підтримку, підписки, вподобаки і репости!
Це відео автоматично взято із YouTube за назвою товару, можливий неправильний пошук.

Показати теги
ДПА. Математика. 9 клас. Розв'язання задач першої частини. Варіант 5, завдання 1.3 Вся математика -
Це відео автоматично взято із YouTube за назвою товару, можливий неправильний пошук.

Показати теги

Це відео автоматично взято із YouTube за назвою товару, можливий неправильний пошук.

Показати теги
ДПА. Математика. 9 клас. Розв'язання задач першої частини. Варіант 5, завдання 1.9 Вся математика -
Це відео автоматично взято із YouTube за назвою товару, можливий неправильний пошук.

Показати теги
ДПА. Математика. 9 клас. Розв'язання задач першої частини. Варіант 5, завдання 1.4 Вся математика -
Це відео автоматично взято із YouTube за назвою товару, можливий неправильний пошук.

Показати теги
ДПА. Математика. 9 клас. Розв'язання задач першої частини. Варіант 5, завдання 1.1 Вся математика -
Це відео автоматично взято із YouTube за назвою товару, можливий неправильний пошук.

Показати теги
ДПА. Математика. 9 клас. Розв'язання задач першої частини. Варіант 48, завдання 1.4
Це відео автоматично взято із YouTube за назвою товару, можливий неправильний пошук.

Показати теги
Навчальне відео для роботи з прoграмою "AnnaSoft+ «Основні засоби і матцінності», яка є частиною програмного комплексу "Головна книга"-" Основні засоби і матцінності ". В цьому уроці № 5: Облік за синтетичними рахунками (15), (18), …, як за рахунками групового обліку без нарахування зносу.
Це відео автоматично взято із YouTube за назвою товару, можливий неправильний пошук.

Показати теги
ДПА. Математика. 9 клас. Розв'язання задач першої частини. Варіант 5, завдання Вся математика -
Це відео автоматично взято із YouTube за назвою товару, можливий неправильний пошук.

Показати теги
Переглядайте відео та готуйтеся до учнівських математичних олімпіад Станьте спонсором цього каналу, щоб отримувати бонуси:
Це відео автоматично взято із YouTube за назвою товару, можливий неправильний пошук.

Показати теги
ДПА. Математика. 9 клас. Розв'язання задач першої частини. Варіант 5, завдання 1.8 Вся математика -
Це відео автоматично взято із YouTube за назвою товару, можливий неправильний пошук.

Показати теги
Дякую тобі за Like та за підписку на мій канал!👍👍😍😁😀👍👍
Це відео автоматично взято із YouTube за назвою товару, можливий неправильний пошук.

Показати теги
8 клас. Практичні завдання з інформатики за підручником Н.В.Морзе 2016 року. § 29. Вправа 4. Використання математичних функцій у формулах. Завдання. Для прямокутного трикутника ABC обчисліть довжину гіпотенузи та другого катета за заданими значеннями катета і протилежного до нього кута, заданими у файлі Прямокутний трикутник, що збережений у папці Електронні таблиці. 1. Відкрийте файл Прямокутний трикутник, що збережений у папці Електронні таблиці. 2. Виділіть клітинку В5, на вкладці Формули оберіть категорію Математичні та функцію RADIANS, для введення аргумента клацніть на клітинці В4. Формула в клітинці В5 набуде вигляду: = RADIANS(B4). 3. Для обчислення довжини гіпотенузи слід знайти частку довжини катета й синуса протилежного кута. Для створення формули виділіть клітинку В8, введіть символ «=», клацніть на клітинці ВЗ та введіть символ «/». Оберіть інструмент Вставити функцію, у категорії Математичні знайдіть та оберіть функцію SIN. Зверніть увагу, що аргументом цієї функції має бути значення в радіанах, тому в поле Число слід ввести посилання на клітинку В5. Формула набуде вигляду =B3/SIN(B5). Примітка. Формула може містити кілька функцій, наприклад, якщо не обчислювати значення кута В в радіанах у клітинці В5, можна записати формулу в клітинці В8 так: =B3/SIN(RADIANS(B4)). 4. Аналогічно в клітинці В9 створіть формулу для обчислення довжини другого катета. 5. Для клітинки В9 встановіть числовий формат з округленням до десятих (мал. 29.8). 6. Збережіть результат у файлі з тим самим іменем у папці Табличний процесор власної структури папок. Підтримати мою роботу: Підтримати мою роботу на Patreon: Завантажити текст практичного завдання у форматі docx: Завантажити файли-заготовки необхідні для виконання практичного завдання (взято з блогу авторів підручника):
Це відео автоматично взято із YouTube за назвою товару, можливий неправильний пошук.

Показати теги
ДПА. Математика. 9 клас. Розв'язання задач першої частини. Варіант 5, завдання Вся математика -
Це відео автоматично взято із YouTube за назвою товару, можливий неправильний пошук.

Показати теги
ДПА. Математика. 9 клас. Розв'язання задач першої частини. Варіант 5, завдання 1.5 Вся математика -
Це відео автоматично взято із YouTube за назвою товару, можливий неправильний пошук.

Показати теги
ДПА. Математика. 9 клас. Розв'язання задач першої частини. Варіант 5, завдання Вся математика -
Це відео автоматично взято із YouTube за назвою товару, можливий неправильний пошук.

Показати теги
ДПА. Математика. 9 клас. Розв'язання задач першої частини. Варіант 5, завдання 1.6 Вся математика -
Це відео автоматично взято із YouTube за назвою товару, можливий неправильний пошук.

Показати теги
Практичні завдання з курсу Цікава математика 4 клас. Відеоурок онлайн з математики в четвертий клас. Цікаві завдання з математики для початкової школи, які допоможуть потренувати мозок, потренувати пам'ять, увагу та логічне мислення. **Увага!** Уряд змінив порядок та умови надання субвенції на 2022 рік Як отримати фінансування на Урядову програму "Спроможна школа для кращих результатів" - за посиланням. Встигніть подати заявку до р.! Із змінами, внесеними згідно з Постановою КМ № 77 від Готові відповіді для самостійної перевірки з математики. #математика​ #4клас​ #НУШ​ Більше відеоуроків до нової програми навчання НУШ в списку: Про математику цікаво для 1-4 класів Всі навчальні відео з каналу: Сучасне Обладнання для закладів освіти можна знайти на сайті:
Це відео автоматично взято із YouTube за назвою товару, можливий неправильний пошук.

Показати теги
ДПА. Математика. 9 клас. Розв'язання задач першої частини. Варіант 5, завдання 1.7 Вся математика -
Це відео автоматично взято із YouTube за назвою товару, можливий неправильний пошук.

Показати теги
Станьте спонсором канала, и вы получите доступ к эксклюзивным бонусам. Подробнее: Свои вопросы и предложения присылайте в директ моего инстаграм:
Це відео автоматично взято із YouTube за назвою товару, можливий неправильний пошук.

Показати теги
Група НАРОДНИЙ УЧИТЕЛЬ у facebook: #геометрія #алгебра #математика #learnayzer #вячеславярмак
Це відео автоматично взято із YouTube за назвою товару, можливий неправильний пошук.

Показати теги
Школа програмування 2022. Заняття 05.
Це відео автоматично взято із YouTube за назвою товару, можливий неправильний пошук.

Показати теги
#математика #початковашкола #дріб #дроби #задачі #нуш #школа #цікавинки #1клас #2клас #3клас #4клас #вседляшколи
Це відео автоматично взято із YouTube за назвою товару, можливий неправильний пошук.

Показати теги
Школа програмування 2022. Заняття 06.
Це відео автоматично взято із YouTube за назвою товару, можливий неправильний пошук.

Показати теги

Це відео автоматично взято із YouTube за назвою товару, можливий неправильний пошук.

Показати теги
5 клас. Практичні завдання з інформатики за підручником М.М. Корнієнко 2022 року. § 7-8. Загальне поняття про програмне забезпечення. Операційна система та її інтерфейс. Завдання. Виконайте завдання за поданим алгоритмом. 1) Відкрийте вікно Цей Пк. 2) Виберіть диск за вказівкою вчителя / вчительки. 3) Змініть вигляд подання вмісту папок і файлів у вікні за вказівкою вчителя / вчительки. Для цього клацніть кнопку Вигляд на панелі інструментів і виберіть потрібну команду спадного меню. 4) Перегляньте вміст різних папок. 5) Визначте, скільки папок і файлів міститься в папці Документи. Файли яких типів там зберігаються? 6) Здійсніть роботу з вікном: - згорніть вікно в кнопку на панелі завдань та відновіть його; - змініть розмір вікна; - перемістіть вікно у правий нижній кут робочого стола; - розгорніть вікно на весь екран. 7) Створіть папку зі своїм іменем і скопіюйте в цю папку файли за вказівкою вчителя / вчительки. 8) Закрийте вікно. 9) Завершіть роботу з комп’ютером. Завантажити текст практичного завдання: Підтримати мою роботу: Підтримати мою роботу на Patreon:
Це відео автоматично взято із YouTube за назвою товару, можливий неправильний пошук.

Показати теги
7 клас. Практичні завдання з інформатики за підручником Н.В.Морзе 2015 року. Практична робота 8. Виконання обчислень за даними електронної таблиці. Використання вбудованих функцій. Завдання 1. Успішність. За даними таблиці Навчальні досягнення учнів обчисли значення середнього балу успішності кожного учня й середній бал успішності всіх учнів із кожного предмета. 1. Відкрий файл Успішність.xlsx (Успішність.ods), що міститься в папці Практичні роботи\Практична робота\Практична робота 8 на Робочому столі. 2. Додай в клітинках G2 й А8 нові заголовки та створи відповідні формули для підрахунку середнього балу успішності кожного учня й середнього балу успішності всіх учнів із кожного предмета. Застосовуй автозаповнення для копіювання формул при виконанні завдання. 3. Результати збережи у файлі з тим самим іменем у папці Практична робота 8 твоєї структури папок. Підтримати мою роботу: Підтримати мою роботу на Patreon: Завантажити текст практичного завдання та завантажити файли-заготовки необхідні для виконання практичного завдання (взято з блогу авторів підручника):
Це відео автоматично взято із YouTube за назвою товару, можливий неправильний пошук.

Показати теги
ДПА. Математика. 9 клас. Розв'язання задач другої частини. Варіант 5, завдання 2.5 Вся математика -
Це відео автоматично взято із YouTube за назвою товару, можливий неправильний пошук.

Показати теги
8 клас. Практичні завдання з інформатики за підручником О.О. Бондаренко 2021 року. Вправа 23. Розмічання таблиць засобами HTML. Завдання. Створити таблицю за зразком, наведеним на рис. 23.5. 1. Відкрийте текстовий редактор та створіть НТМL-документ для відображення таблиці (рис. 23.6). Збережіть документ з іменем Вправа . 2. Змініть НТМL-код, об’єднавши потрібні клітинки за зразком, і заповніть їх, як показано на рис. 23.7. 3. Задайте розміри таблиці в пікселях: ширина — 400, висота — 200. 4. Установіть параметри клітинок у відсотках від розміру таблиці: висота верхнього рядка — 35%, ширина другого і третього стовпців — 60% і 20% відповідно. 5. Вирівняйте по вертикалі і горизонталі написи в клітинках (див. рис. 23.5). 6. Збережіть документ. Перегляньте таблицю в браузері. За необхідності відформатуйте клітинки таблиці і написи в них у відповідності до зразка (рис. 23.5). Завершіть роботу за комп’ютером. Завантажити текст практичного завдання: Підтримати мою роботу: Підтримати мою роботу на Patreon:
Це відео автоматично взято із YouTube за назвою товару, можливий неправильний пошук.

Показати теги
24 урок 4 клас Сортування та впорядкування об’єктів за деякою ознакою. Готові презентації та практичні роботи з інформатики для 2-6 класів! Збережіть свій час!!!! Facebook Для систематизації та узагальнення знань. Більше інформації на сайті Створено для учнів 2-4 класів Клесівської ЗОШ І-ІІ ступенів-ліцей Вчитель інформатики Тріщук Інна Володимирівна Навчайся весело та з радістю!
Це відео автоматично взято із YouTube за назвою товару, можливий неправильний пошук.